A Preparatory Course hallgatói a magyar kultúrában – az első 3 év tapasztalata

Előadó: Dr. habil. Rudnák Ildikó

Dr. habil. RUDNÁK Ildikó PhD
tanszékvezető, egyetemi docens, tréner-tanácsadó
kommunikációs és kapcsolati intézeti igazgatóhelyettes
Kommunikációtudomány Tanszék
Társadalomtudományi és Tanárképző Intézet
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
Szent István Egyetem

Preparatory Course - szakfelelős

Előadás absztrakt:

A Stipendium Hungaricum egyre népszerűbb a külföldi fiatalok körében, és az angol nyelvű képzés helyett egyre többen választják a Preparatory Course-t, ami tulajdonképpen egy tízhónapos magyar nyelvtanfolyam. A sikeres magyar nyelvvizsga megléte pedig lehetőséget nyújt számukra a magyar felsőoktatásban magyarul tanulni alap-, mesterszakon vagy a doktori képzésben.
A MID (magyar mint idegen nyelv) oktatás a SZIE-n már nem újkeletű, hiszen 1985 óta különböző államközi megegyezések keretében érkeztek hozzánk külföldiek. A Tempus által újfent beindított kurzus hiánypótló, és reményeink szerint hosszútávú befektetés.
Jelen tanulmány az első három (jelenleg a 3. kurzus megy) tanfolyam hallgatóit nem csupán a nyelvi teljesítmény szisztematikus értékelési rendszerén keresztül vizsgálja, hanem a beilleszkedési kompetencia, a motiváció és kulturális különbségek kezelése alapján is.
Az évfolyamok összetétele meglehetősen színes: vietnami, palesztin, dél-koreai, indiai, moldvai, orosz, ukrán, brazil, török, kazah, laoszi diákjaink vannak. A képzés előnye, hogy szeptembertől ugyanazokkal a feltételekkel indulhat a hallgató, mint magyar társai, és egy éven keresztül anyanyelvi környezetben anyanyelvi tanároktól tanulva csak a nyelvre kell koncentrálnia
Természetesen a nyelvtanítás nem merülhet ki a nyelv grammatikai rendszerének magyarázatával, gyakorlásával, hanem a tanítás folyamatába be kell építeni azokat a magyar értékeket, hagyományokat, szokásokat, amelyeket meg kell ismernie egy külföldinek, ha már ezt az országot választotta hosszabb távon otthonául. Tanácsokkal, segítséggel látjuk el őket, hiszen a nyelvtanárral való kapcsolat meghatározó lehet, így ez a mi felelősségünk is.